sábado, 7 de noviembre de 2009
MODULO II
¿Cómo pueden las preguntas orientadoras del currículo apoyar el aprendizaje de los estudiantes?
Pueden apoyar el aprendizaje de los estudiantes guiandolos de tal manera que al responderlas se encuentran con nuevos conocimientos.
¿Cómo pueden planearse evaluaciones continuas centradas en el estudiante?
Se pueden planear desde observacion hasta la resoluciones escritas en todas las sesiones de aprendizaje.
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